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Portada de ¿Enseñar y aprender en la universidad?: Ensayos fenomenológicos y hermenéuticos
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¿Enseñar y aprender en la universidad?: Ensayos fenomenológicos y hermenéuticos

Isabel Vilafranca

Isabel Vilafranca

Detalles del libro

EditorialPublicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Edición ed. (31/01/2017)
Páginas194
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788447540204
ISBN-108447540200
ColecciónPEDAGOGIES UB

Detalles del libro

Autor/esIsabel Vilafranca
EditorialPublicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
Edición1ª ed. (31/01/2017)
Páginas194
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788447540204
ISBN-108447540200
ColecciónPEDAGOGIES UB
18,00 €
17,10
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Resumen

La universidad sufre hoy en día una gran presión burocráti­ca y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva,... Leer más

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Otra información de interés

  • Portada: ¿Enseñar y aprender en la universidad?: Ensayos fenomenológicos y hermenéuticos de Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
  • Editorial: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona | 31/01/2017
  • Sinopsis:

    El autor de ¿Enseñar y aprender en la universidad?: Ensayos fenomenológicos y hermenéuticos, con isbn 978-84-475-4020-4, es Isabel Vilafranca, esta publicación tiene ciento noventa y cuatro páginas.

    La publicación ¿enseñar Y Aprender En La Universidad?: Ensayos Fenomenológicos Y Hermenéuticos forma parte del catálogo de Publicacions I Edicions De La Universitat De Barcelona. Su andadura comenzó en los años ochenta impulsada por Universidad De Barcelona y actualmente se encuentra en Barcelona. Su catálogo tiene más de mil trescientos ochenta títulos. La editorial está especializada en Biología, Geología, Biblioteconomía Y Documentación, Filología, Geografía entre otras. El catálogo de Publicacions I Edicions De La Universitat De Barcelona cuenta con las siguientes colecciones: Col·lecció Catàlisi, Aurea Saecula, Canadiana, Blanquerna, Aula Barcelona entre otros. En la editorial han publicado títulos Santos Sastre Fernández, María Del Pilar Ballester Bielsa, Josep Roca I Balasch, Ignacio Jane Ihnsa y Julia Miñano López.

¿Enseñar y aprender en la universidad?: Ensayos fenomenológicos y hermenéuticos