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¿Qué formación del profesorado de ciencias puede mejorar su práctica docente?

  • Solbes Matarredona, Jordi ... [et al.], (aut.)
  • Tirant Humanidades
  • 1ª ed.(01/2016)
  • 171 seiten; 22x15 cm
  • Sprache: EspaƱol
  • ISBN: 8416349959 ISBN-13: 9788416349951
  • Bindung: Rústica con solapas
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 22€ 20,9€ 
 
 

Encuadernación:Rústica

Las reflexiones que se ofrecen en este libro responden a investigaciones llevadas a cabo en cuatro universidades de tres países (España, Argentina y Brasil) unidas por un objetivo común: mejorar la práctica docente mediante la implementación de los avances de la investigación en didáctica de las ciencias en la formación del profesorado. Los resultados obtenidos en estos trabajos permiten afirmar que los cursos puntuales no cubren los objetivos de mejora. Es mucho más eficaz un aformación intensiva en didáctica de las ciencias y una posterior puesta en práctica de los conocimientos adquiridos participando en investigaciones y/o en innovaciones (I i), que pueden contribuir de forma relevante a la apropiación activan de mismos, así como favorecer su integración en la propia actividad docente y, en consecuencia, a mejorar la misma.


 

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