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Portada de Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza
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Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza

María Teresa Aguado Odina

María Teresa Aguado Odina

Detalles del libro

EditorialUNED
Edición1. ed.(1993)
Páginas502
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788436229264
ISBN-108436229266

Detalles del libro

Autor/esMaría Teresa Aguado Odina
EditorialUNED
Edición1. ed.(1993)
Páginas502
Dimensiones24x17 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788436229264
ISBN-108436229266
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"Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza"
de María Teresa Aguado Odina

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El autor de Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza, con isbn 978-84-362-2926-4, es María Teresa Aguado Odina, esta publicación tiene quinientas dos páginas.

La obra ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MODELOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ENSEÑANZA forma parte del catálogo de UNED. Fue fundada en 1972 en Madrid. La editorial tiene en su haber más de 2360 libros en catalogo. UNED tiene títulos sobre todo de Grado, Revistas, Ciencias, Material Didactico, Máster... El fondo editorial de dicha editorial se distribuye en colecciones como Herramientas, Aula Abierta, Estudios De La Uned, Educación Permanente, Actas Y Congresos... Ferrer Soria, Antonio, Marín De Espinosa Sánchez, Juan Antonio, González Arias, Julio, Santos Preciado, José Miguel, Esteban Santos, Soledad entre otros son algunos de los autores que han publicado en UNED. La editorial tiene los siguientes premios: Premio De Narración Breve, Premio Del Consejo Social De La Uned, Premio Uned y Premios Extraordinarios De Doctorado.

Otros libros de Aguado Odina, María Teresa son Ciudadanías. Aprendizaje De La Ciudadanía Activa: Discursos, Experiencias Y Propuestas Educativas, Diversidad Cultural Y Logros De Los Estudiantes En Educación Obligatoria. Lo Que Sucede En Las Escuelas, Educación Intercultural, Educación Multicultural. Bases Teórico-prácticas, Educación Intercultural. Necesidades De Formación Del Profesorado Desde Una Perspectiva Europea. Intercultural Education. Teacher Training Needs From An European Perspective y Pedagogía Intercultural.

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