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Caminos hacia una educación inclusiva

  • Vlachou, Anastasia D., (aut.)
  • Orduna Cosmen, Javier, (tr.)
  • Editorial La Muralla, S.A.
  • 1ª ed., 2ª imp.(01/03/1999)
  • 264 seiten; 22x15 cm
  • Sprache: Español
  • ISBN: 847133688X ISBN-13: 9788471336880
  • Bindung: Rústica
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 11,6€ 11,02€ 
 
 

Este libro trata de ofrecer un análisis detallado de las actitudes hacia la integración que muestran profesores y alumnos dentro de las escuelas de primaria, situando la cuestión de la educación inclusiva dentro del contexto educativo general. En él se emplea un enfoque sociopolítico debido a que proporciona la posibilidad de abordar adecuadamente las complejas y contradictorias cuestiones inherentes al tema que nos ocupa. Los hallazgos presentados en este libro muestran que la integración se ha convertido en una noción muy controvertida. La discusión sobre los conflictos relativos a los valores de profesores y alumnos y a los dilemas éticos, así como de las condiciones estructurales dentro de las cuales se realiza la integración, intenta describir la naturaleza y la intensidad de los esfuerzos hechos para ganar la batalla de la inclusión. Además, la exploración de los significados que profesores y alumnos adscriben a sus modelos de relación y percepción con los alumnos discapacitados revela de qué forma se crea socialmente la identidad del discapacitado.


 

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