** A partir de 18€ para Península, Tenerife, Gran Canaria y Mallorca
El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica
Lourdes Pérez Sánchez; Ana María Martín Cuadrado, Lourdes Pérez Sánchez; Blas Campos Barrionuevo; Ana María Martín Cuadrado (rec.)
Lourdes Pérez Sánchez; Ana María Martín Cuadrado
Detalles del libro
| Editorial | UNED |
|---|---|
| Edición | 1ª ed. (20/02/2021) | Páginas | 607 | Dimensiones | 20x27 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436276770 |
| ISBN-10 | 8436276779 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Grado |
Detalles del libro
| Autor/es | Lourdes Pérez Sánchez; Ana María Martín Cuadrado, Lourdes Pérez Sánchez; Blas Campos Barrionuevo; Ana María Martín Cuadrado (rec.) |
|---|---|
| Editorial | UNED |
| Edición | Páginas | 607 | Dimensiones | 20x27 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788436276770 |
| ISBN-10 | 8436276779 |
| Encuadernación | Tapa blanda |
| Colección | Grado |
Otros clientes que compraron el libro El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica también compraron:
-
Relatos Biográficos En La Formación Docente. Una Base Para La Investigación Educativa
- Pérez Sánchez, Lourdes; Martín Cuadrado, Ana María
- 431 páginas
- El objetivo del manual Relatos biográficos en la formación docente. Una base para la investigación educativa es posibilitar la extrapolación de los contenidos (teóricos) del título El desarrollo de la profesi&oacu
30,00€28,50€
Otros libros de la colección Grado:
Otros libros de Didáctica:
Otra información de interés
- Portada: El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica de UNED
- Editorial: UNED | 20/02/2021
- Sinopsis:
Los autores de este libro, con isbn 978-84-362-7677-0, son Ana María Martín Cuadrado y Lourdes Pérez Sánchez, los autores de este libro, con isbn 978-84-362-7677-0, son Blas Campos Barrionuevo, Ana María Martín Cuadrado y Lourdes Pérez Sánchez, esta publicación tiene seiscientas siete páginas.
El Desarrollo De La Profesión Docente. Una Nueva Visión Desde La Acción Pedagógica está editado por Universidad De Extremadura.servicio De Publicaciones. Fue fundada en los ochenta en Extremadura. Su catálogo tiene más de cuatrocientas setenta obras. Universidad de la Rioja. Servicio de publicaciones, Prensas de la Universidad de Zaragoza, Editorial Universidad de Cantabria, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, Edicions UIB entre otros junto a dicha editorial pertenecen al sello editorial Genueve Ediciones. Universidad De Extremadura.servicio De Publicaciones tiene libros sobre todo de Tesis Doctorales y Libro Texto. Premios Juan Manuel Rozas. Poesía, Cuadernos De Historia Del Arte, Textos Uex, Publicaciones Periódicas, Trabajos Del Departamento De Filología Hispánica... son algunos ejemplos de colecciones de esta editorial. Los textos que conforman el catálogo de Universidad De Extremadura.servicio De Publicaciones vienen de la mano de autores tan conocidos como Antonio Becerra Fernández, Pablo Ortiz Romero, Gregorio Torres Nebrera, Israel Salguero Corbacho, Mª Esther Durán Flórez... fomenta la creación literaria organizando Premios como Premios Juan Manuel Rozas. Poesía.
Resumen
Otros libros de Pérez Sánchez, Lourdes son El E-diario De Los Actores Del Prácticum Y Prácticas Externas, Relatos Biográficos En La Formación Docente. Una Base Para La Investigación Educativa, Relatos Biográficos En La Formación Del Profesorado Principiante. Una Base Para La Investigación Educativa. Cuaderno De Experiencias Para/en La Formación Del Principiante. Aspectos Procedimentales, Elaboración De Planes Y Programas De Formación Del Profesorado En Didácticas Especiales y Interactividad En Los Entornos De Formación On-line.
Otros libros de Martín Cuadrado, Ana María son Retos Actuales Del Sistema Educativo, Manual Teórico-práctico Para Programar Por Competencias, Recursos Para Atender A La Diversidad En Contextos Educativos, Experiencias Y Aprendizajes En La Evaluación De La Intervención Socioeducativa. Vol. Ii y La Intervención Socioeducativa: Diseño, Desarrollo Y Evaluación. Vol. I.