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Enseñar bien es un arte: sugerencias para principiantes

  • Haigh, Alan, (aut.)
  • Bóveda, Amparo, (tr.)
  • Narcea, S.A. de Ediciones
  • 1ª ed., 1ª imp.(04/2010)
  • 128 seiten; 22x14 cm
  • Sprache: Español
  • ISBN: 8427716419 ISBN-13: 9788427716414
  • Bindung: Rústica
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 13,5€ 12,82€ 
 
 

Este libro, breve y sencillo, fruto de la larga y rica experiencia del autor, propone algunas \"Ideas clave\" o \"Grandes Ideas\", en las que se apoya la tarea de enseñar y aprender, expresadas con un lenguaje corriente y fácilmente comprensible. Estas \"Ideas básicas\", se pueden aplicar tanto a la enseñanza de alumnos de todas las edades como a la preparación del profesorado. Su lectura proporcionará a los futuros educadores, o a quienes se inician como principiantes en la tarea de enseñar, las habilidades necesarias para enseñar a sus alumnos a que aprendan a pensar. Poniendo en práctica los consejos que aporta, podrán comprender mejor en qué consiste enseñar y en qué consiste aprender; y conseguirán que los alumnos disfruten y valoren su educación, adquieran autoconfianza y autoestima, y desarrollen un aprendizaje autónomo a lo largo de toda su vida.

Extracto del Índice:

I . PLANIFICAR Y PROGRAMAR
Tres principios básicos en la enseñanza. Programar bien para enseñar con precisión. Diseño de un plan personal y aplicación de una metodología para la programación. Diferenciar para reajustar según las capacidades. Integrar para estimular.
II. COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS Y ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Conseguir que los alumnos estén atentos, en silencio y que escuchen al profesor. Poner límites claros y trazar líneas directrices. Reforzar la buena conducta de los alumnos. Contratos implícitos. Proporcionar un ambiente seguro y establecer rutinas. Dar responsabilidades a los alumnos y confiar en ellos.
III. ENSEÑAR Y APRENDER
El profesor enseña, los alumnos aprenden. Guiar a los alumnos para que realicen descubrimientos por sí mismos. Determinar el ritmo para desarrollar cada tema. Formar alumnos autónomos. Enseñar a los alumnos a pensar y a trabajar en grupo.
IV. EVALUACIÓN
Valorar y evaluar la enseñanza y a los alumnos. Aprendizaje autónomo durante toda la vida.


 

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