Intervención con alumnos de alto riesgo en el área de las matemáticas
María Cristina Cardona Moltó
María Cristina Cardona Moltó
Detalles del libro
| Editorial | Editorial Club Universitario |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(18/12/2002) | Páginas | 150 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788484542285 |
| ISBN-10 | 8484542289 |
| Encuadernación | Rústica |
Detalles del libro
| Autor/es | María Cristina Cardona Moltó |
|---|---|
| Editorial | Editorial Club Universitario |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(18/12/2002) | Páginas | 150 | Dimensiones | 24x17 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788484542285 |
| ISBN-10 | 8484542289 |
| Encuadernación | Rústica |
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Otra información de interés
- Portada: Intervención con alumnos de alto riesgo en el área de las matemáticas de Editorial Club Universitario
- Editorial: Editorial Club Universitario | 18/12/2002
- Sinopsis:
El autor de Intervención con alumnos de alto riesgo en el área de las matemáticas, con isbn 978-84-8454-228-5, es María Cristina Cardona Moltó, esta publicación tiene ciento cincuenta páginas.
Esta obra está editada por Editorial Club Universitario. En los ochenta la editorial comenzó su andadura y tiene su sede en Comunidad Valenciana. El catálogo de Editorial Club Universitario asciende a más de dos mil obras. Libro Técnico, Texto Universitario y Libro Divulgativo son las especialidades de la editorial. El catálogo de Editorial Club Universitario cuenta con las siguientes colecciones: Opera Prima, Ecu Narrativa, Latombola.com, Piñata, Acacia entre otros. Autores destacados como Antonio Ramón Miñón Sáenz, Antonio Valero Muñoz, Ana Pomares Martínez, Fran J. Marber, Enrique Paniagua Arís entre otros han publicado sus textos en esta editorial convoca premios, algunos tan prestigiosos como Los Mejores Relatos Juveniles De La Provincia De Alicante.
Resumen
Otros libros de Cardona Moltó, María Cristina son Diagnóstico Psicopedagógico, Introducción A Los Métodos De Investigación En Educación, Diagnòstic Psicopedagògic, Manual De Educación Especial, Teoría Y Práctica De La Adaptación De La Enseñanza y Educacion En La Diversidad: Eval.persp..