Spanische Bücher
 
 

Lengua. Palabras para compartir. 6 Primaria. Más Savia

  • Fernández Campos, Adela ... [et al.], (aut.)
  • Burdío Román, Diego; Hidalgo García, Bruno; Reyes Fernández, Ariadna, (il.)
  • EDICIONES SM
  • 1(01/05/2019)
  • 192 seiten; 29x23 cm
  • Sprache: EspaƱol
  • ISBN: 8491822763 ISBN-13: 9788491822769
  • Bindung: Rústica
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 41,09€ 39,04€ 
 
 

PALABRAS PARA COMPARTIR trabaja las destrezas lingüísticas desde un enfoque comunicativo. La expresión, tanto oral como escrita, se estimula mediante contextos que hacen inferir, deducir, proponer, crear... y que ejercitan las capacidades cognitivas de los alumnos. La Lengua castellana se organiza en torno a tres ejes vertebradores que se entrelazan a partir de las actividades del libro, las propuestas de los recursos didácticos y las actividades de la web Más SAVIadigital.es: - Hablar y escuchar: propuestas para pensar y expresar oralmente la forma en la que cada alumno entiende el mundo que lo rodea. - Leer: lecturas de diversa tipología textual y actividades de comprensión lectora literal, inferencial y crítica. - Escribir: enfoque deductivo y manipulativo de la escritura, partiendo de lo más cercano al alumno. El libro Palabras para compartir de Lengua de SM forma parte del Proyecto Más Savia, un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan con seguridad, desarrollen sus capacidades y relacionen lo que aprenden con su vida. Palabras para compartir a aprender mejor porque... 1. Agrupa las unidades que tratan contenidos afines favoreciendo que los niños conecten los conceptos y establezcanrelaciones entre ellos. 2. Facilita la comprensión de los contenidos a través de un diseño ordenado, unas imágenes realistas, y un uso del lenguaje y de la estructura de la información claros y adaptados a las edades de los alumnos. Ofrece además la posibilidad de trabajar ciertas actividades del libro de una forma más pautada y adaptada a diferentes ritmos de aprendizaje a través del recurso didáctico y digital. 3. Favorece la adquisición de destrezas de comprensión lectora, mediante un programa específico que se desarrolla en las cuatro áreas troncales. 4 Desarrolla un aprendizaje cooperativo, completo, eficaz y fácilmente aplicable en las aulas, con el objetivo de que los alumnos aprendan juntos a trabajar solos. 5. Fomenta el desarrollo de una serie de estrategias de pensamiento para que los niños profundicen en su aprendizaje a la vez que van creando una serie de herramientas que podrán utilizar a lo largo de su vida. ’


 
 

 

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