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Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down

  • Comes Nolla, Gabriel, (aut.)
  • Comes Nolla, Gabriel, (coord.)
  • Ediciones Aljibe, S.L.
  • 1ª ed., 1ª imp.(17/06/2009)
  • 116 seiten; 22x14 cm
  • Sprache: Español
  • ISBN: 8497004434 ISBN-13: 9788497004435
  • Bindung: Rústica
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 9€ 8,55€ 
 
 

Señala ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la escritura, comola estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc. Realiza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutorías.


 

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