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SOCIOLOGIA POLITICA DE LAS REFORMAS EDUCATIVAS

  • Popkewitz, Thomas S., (aut.)
  • Manzano, Pablo; Manzano, Pablo, (tr.)
  • Ediciones Morata, S.L.
  • 1ª ed., 3ª imp.(01/01/2000)
  • 296 seiten; 24x17 cm
  • Sprache: Español
  • ISBN: 8471123851 ISBN-13: 9788471123855
  • Bindung: Rústica
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
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En el desarrollo del presente volumen POPKEWITZ considera estos tres interrogantes:
- ¿En qué consisten las reformas educativas?
- ¿Cuáles son los diversos significados que adoptan con el paso del tiempo?
- ¿De qué manera se elaboran esos significados como elementos de relaciones de poder?
Thomas S. POPKEWITZ es Catedrático de Curriculum e Instrucción de la Universidad de Wisconsin - Madison, EE.UU.

************
Introducción. La sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización. La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado. La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad. La enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político. La reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta. Las ciencias cognitivas de la educación como saber y poder. La enseñanza, la formación del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible. El problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales.


 

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