Y ¿enseñar ciencia? ¿No se puede definir? ¿No será la complejidad de la ciencia misma la que impida una definición? Quizás sea la complejidad ideológica de lo que entendemos por ciencia lo que nos...
¿El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de enseñanza y aprendizaje la comprensión lectora es la base esencial para una correcta integración de los conocimientos.
El projecte CONSTRUÏM tracta les competències des de múltiples vessants, de tal forma que, partint de la comunicació oral estimulada a través de preguntes que fan inferir, deduir, proposar., es dóna l'oportunitat...