Spanische Bücher
 
 

Euromisión. A unión europea (Nivel III). Aprendo con proxectos

  • Echevarría, Esther; Navarro, Carlos; González Álvarez, Sandra ... [et al.], (aut.)
  • GlezBros; Rebombo Estudio, (il.)
  • XERME
  • 1(30/04/2020)
  • 72 seiten; 29x23 cm
  • Sprache: Gallego
  • ISBN: 8498547482 ISBN-13: 9788498547481
  • Bindung: Tapa blanda
  • Lieferzeit zwischen 20 und 25 Werktagen,  * Zahlung per Kreditkarte.
  • 22,94€ 21,79€ 
 
 

Aprendo con proxectos é unha proposta de aprendizaxe baseada en proxectos que nace da experiencia e da práctica en centros. En Aprendo con proxectos o alumno é protagonista da súa propia aprendizaxe para contribuír ao desenvolvemento de persoas competentes, creativas e comprometidas co seu contorno. Todos os nosos proxectos parten da necesidade de buscar unha resposta a un reto, próximo aos intereses e á realidade dos alumnos. Ao longo do proxecto retómase constantemente o reto para manter activa a motivación dos alumnos. Incluímos unha narrativa a partir dun fío condutor e uns personaxes ou referentes que acompañan, aconsellan e animan á súa consecución. Ademais, os distintos produtos intermedios que se solicitan están orientados a avanzar ou facilitar a realización do reto. Partimos duns retos caracterizados polo seu compoñente social, cun impacto sobre o crecemento persoal do alumno e no seu contorno máis próximo (escola, familia, barrio?). Por iso, en todos os nosos proxectos damos unha importancia clave á difusión final á comunidade educativa. Os alumnos aprenden facendo e reflexionando sobre o que fan; identifican problemas e buscan solucións; planifican, investigan, experimentan, crean e difunden para alcanzar o contido curricular marcado. As ferramentas e as actividades propostas tratan de impulsar as emocións que favorecen a aprendizaxe do alumno: curiosidade, confianza e alegría. Achegamos estratexias para detectar o clima emocional da aula e o estado anímico ante distintas situacións, con propostas de intervención por se fose necesario.


 
 
 
 

 

Suche: Titel, Autor, ISBN...